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中班活动:千变万化――谁的尾巴

来源:荨默文学网   时间: 2021-02-21

中班活动:千变万化――谁的尾巴

  活动目标:

  1、引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形特征和作用。

  2、激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣,培养幼儿喜爱动物的美好情感。

  3、发展幼儿的观察力、探究学习能力和口语表达能力。

  活动准备:

  1、材料准备:“谁的尾巴”教学课件,“谁的尾巴最好看”音乐磁带、录音机,与动物有关的吉林哪家医院治疗癫痫病比较好图书、图片、毛绒玩具,自制动物尾巴、头饰(与幼儿人数相等)。

  2、知识准备:学习歌表演《谁的尾巴最好看》,活动前请幼儿家长帮助幼儿搜集关于动物尾巴的图片、录像、图书等各种资料,鼓励幼儿去观察动物尾巴的外形特征,探索动物尾巴的作用。

  活动过程:

  1、带领幼儿做“谁的尾巴最好看”的歌表演,轻松地导入课题。

  师幼谈话:歌曲里都唱了谁? 都唱了动物的什么?那咱们今天就来谈谈动物的尾巴吧?

  2、引导幼儿与各种关于动物的观察操作材料进行互动,从中初步探索发现动物看癫痫病哪家比较好尾巴的外形特征和作用。

  (1)幼儿在图片、图书、毛绒玩具、滚筒拼图玩具中选择自己最喜欢的一种动物去观察、思考、讲述,看看动物的尾巴长得什么样,都有什么本领。

  (2)大家共同交流探索结果。提问:你选的动物尾巴长得什么样?有什么本领?

  (3)教师小结:动物们的尾巴有的长,有的短,有的粗,有的粗,有的.细,还有的像把伞呢!可真有趣啊!现在小动物们要和小朋友玩个捉迷藏的游戏,我们一起试着去找找看吧!

  3、多媒体演示《捉迷藏》,在游戏中进一步认识各种动物的尾巴,激发幼儿

  喜爱动物的美好情感。<西安中际医院口碑好不好 有知道的吗/p>

  (1) 演示多媒体画面,请幼儿将动物逐一找出,从而进一步了解动物尾巴的外形特征。

  “小动物们和我们玩捉迷藏游戏呢!让我们一起把它们找出来吧!”

  (2)小结:

  “小朋友们可真厉害!把小动物们都找出来了。你是怎么找到的?”

  4、引导幼儿了解更多动物尾巴的作用。

  (1)请幼儿讲述:你还知道哪些动物尾巴的作用。

  (2)师小结:动物世界可真奇妙,动物的尾巴不仅长得各种各样,而且还有很大的用处。有的动物尾巴能保持平衡,就像:猎豹等;有的动物的尾巴能羊颠疯病人是怎么得的驱赶蚊虫、保护自己,就像小马等;有的动物尾巴能支撑身体,就像啄木鸟等;还有的动物尾巴能使它前进,控制方向,就像金鱼等。

  5、游戏:

  请幼儿自选动物的尾巴和相应头饰,扮演小动物,玩“找朋友”的游戏,进一步激发幼儿对动物尾巴的探索兴趣。

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